太阳成集团tyc33455cc组织开展名班主任工作室建设外出交流

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为促进学校德育工作的发展，进一步加强班主任队伍的建设，创新班级管理的新方法，发挥名班主任工作室的辐射引领作用，11月15日至17日，太阳成集团tyc33455cc党委书记崔琪、德育副校长姜峰带队分别来到了广州市医药职业学校、佛山市顺德区陈村职业技术学校和厦门信息学校，就名班主任工作室建设开展经验交流。

11月15日，广州市医药职业学校校长鲍静对学校来访一行人的到来表示热烈欢迎，她结合学校“健康育人、育健康人”的办学理念，介绍了学校的基本情况、发展调整、未来规划。崔琪书记从校史发展、专业建设、工作室打造三个方面介绍了学校的基本情况，举例讲解了“明德尚美”的内涵，揭示了教师思政、学生思政、课程思政协同发展的要义，深度探讨了怎样全方位科学的进行学生评价。同时还表示学校和广州市医药职业学校在后续的交流合作中共同秉持联合共享的理念，相互帮助、共同发展。

广东省中等职业学校德育研究与指导中心主任汪永智教授以“班主任技能大赛发挥的作用”为切入口，讲解了“如何通过工作室建设带领更多班主任从平凡到卓越”，他以“知、信、行、创”为主线，深入浅出地提出了工作室建设的四大法宝：加强理论研究、注重实践创新、形成特色品牌、促进学生出彩。广东省名班主任工作室主持人谢建玲以“立己达人、幸福成长”为主题，介绍了工作室的建设情况，重点讲解了工作室特色的“三悦”实践建设路径：“悦学”问道立己、“悦行”探道达人、“悦享”悟道幸福，从而达到三级联动、辐射引领的作用。两个学校的名班主任工作室主持人薛美红老师和谢建玲老师在双方的共同见证下签订了合作共建协议，并为两个工作室的合作进行了揭牌。

11月16日，学校一行来到了佛山市顺德区陈村职业技术学校，学校德育副校长唐建军、德育处主任刘金华对我们的到来给予了热情接待，并带领来访一行参观了江存志劳模和工匠人才创新工作室、团委等。参观完毕后，双方就名班主任工作室的建设等德育工作进行了深入探讨。德育副校长唐建军介绍了学校的基本情况，班主任工作室主持人梁颖琦做了题为《聚力而行，众行致远》的发言，分享众师行名班主任工作室建设经验——走出去、取“真经”，得感悟、同分享，勤把脉、开良方，用良药、解难题，巧结对、传经验。

姜峰副校长从开放的理念、规范的指引、温暖的情怀谈了对于德育工作的感受，并表示双方在未来工作的方向上非常一致，希望两校在未来的德育工作和工作室建设上能够建立更加紧密的联系，互相学习，共同成长。

11月17日，学校一行来到了此次交流活动的最后一站——厦门信息学校。学校林丽芳副校长从校史变迁、组织架构、系部搭建等方面全面介绍了厦门信息学校，着重介绍了学校以“立德树人”为根本任务，“启迪心智”为首要任务的德育方面的整体工作，坚持“只有阳光的老师，才能培养心中有烛光的学生”的育人方略。林丽芳副校长表示对双方学校即将在德育工作方面展开的合作与共进充满了期待。

姜峰副校长就学校的情况尤其是德育方面的工作与厦门信息学校的领导和老师们进行交流和探讨。他表示教师的功能定位应向树立榜样、激发兴趣和催生动力的方向发展，放眼未来、开阔心胸、形成温暖的德育工作生态，扎实推进德育的过程中，切实体验职教班主任工作的价值感和成就感。

德育科莫焱珣副科长以“立德树人 乐当学生成长路上的引领者”为主题，介绍了厦门信息学校德育工作情况，以《建设班主任工作生态圈 培养心中有阳光的老师》为题介绍了“心灯”名班主任工作室的进展情况，全面展示包括“开启、光明、育人、坚持”等十个方面的内容。最后，莫焱珣副科长带领学校来访一行参观了心理健康教育中心和学生宿舍，两校就心理健康教育和宿舍管理内容上进行了进一步探讨。

本次校际交流活动，是一场智慧的盛宴，名班主任工作室将联合共建，不仅促进了班主任德育工作的共享互惠，在未来也能够更加推进班主任工作的悦学悦行悦享，更加为班主任队伍的成长、班主任工作室的建设搭建更高更广的交流学习平台，有效推动了校与校之间德育工作的长足发展。

（文/图：学生工作部 陈丝丝；审核：学生工作部 丁金凤）